Section ⅣUsing Language

OfficeoftheCityGovernment

Tangshan, Hebei

China

July5, 201

Dear，

Congratulations(祝贺)! WearepleasedtotellyouthatyouhavewonthehighschoolspeakingcompetitionaboutnewTangshan.Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges(裁判员), allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.①Yourparentsandyourschoolshouldbeveryproudofyou！②

市政府办公室

河北，唐山

中国

201年7月5日

亲爱的，

祝贺你！我们很高兴地告诉你，你已经赢得了以新唐山为主题的高中组演讲比赛的胜利。评委会的五位评委听了你的演讲，他们一致认为那是今年最好的演讲。你的父母和你的学校应该为你而感到骄傲！

[助读讲解]①allofwhom 引导定语从句，修饰judges。②beproudof 为……感到自豪，因……而骄傲。

Nextmonththecitywillopenanewparktohonourthosewhodiedintheterribledisaster.Theparkwillalsohonourthosewhohelpedthesurvivors.Ourofficewouldliketohaveyouspeak③totheparkvisitorsonJuly28at11：00a．m.Asyouknow，④thisisthedaythequakehappenedthirty­_________yearsago.

Weinviteyoutobringyourfamily⑤andfriendsonthatspecialday.

Sincerely(真诚的)，

ZhangSha

下个月我们市将开放一个新公园，以纪念在那次可怕的灾难中死去的人们。这个公园同样要向那些为幸存者提供过帮助的人表示敬意。我们办公室想请你在7月28日上午11点给公园的参观者作演讲。你知道，三十年前的这一天正是唐山发生地震的日子。

我们邀请你的家人和朋友在这个特殊的日子里一起前来。

[助读讲解]③havesb.dosth.让某人做某事。④asyouknow 是as 引导的非限制性定语从句，as指代整句话内容。⑤family 在这里指“家人”。

第一步　速读——了解文章主题和段落大意

Ⅰ.速读P30课文内容，选择最佳答案

Thearticleisa(n)．

A．letterofinvitationB．apologyletter

C．noticeD．helpletter

[答案]A

Ⅱ.速读P30课文内容，判断正误

1．Thisisaletterofcongratulation.(　　)

2．Ahighschoolstudentwillbeinvitedtogiveaspeechinanewly­openedpark.(　　)

3．OnJuly28, 1976, aterribleearthquakehitTangshan.(　　)

4．Onlythehighschoolstudentwasinvitedonthatspecialday.(　　)

[答案]1－4FTTF

第二步　细读——把控文章关键信息

细读P30课文内容，选择最佳答案

1．Thestudentisinvitedto．

A．takepartinthehighschoolspeakingcompetition

B．giveaspeechtotheparkvisitorsonJuly28

C．helpZhangShatopreparefortheopeningofthenewpark

D．visitthenewparkjustasaguest

2．TheofficewillhavethestudentspeaktotheparkvisitorsonJuly28because．

A．it'sadayconvenientforpeopletoattend

B．it'sadayfitforanopeningofapark

C．it'sthedaythequakehappenedin1976

D．it'sthedaythequakeendedin1976

3．Inhis/herspeech，thestudentmaynotmention ．

A．theterriblequakethathappenedin1976

B．thegreatworkpeopledidtorebuildTangshan

C．thebrightfutureofTangshan

D．his/herhobbies

[答案]1－3BCD

第三步　研读——能力升华　接轨高考

根据P30课文内容，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式

Intheletter，ZhangShaoffers1.congratulations (congratulate)tothewinnerofthehighschoolspeaking2.competition (compete)aboutnewTangshan.Andhetellsthewinneragroupoffive3.judges (judge) heardthespeechandagreedthathis/herswas4.thebestonethisyear.

Thenheinvitesthewinner5.tospeak (speak) tothevisitorsofanewparkwhichwill6.beopened (open) tothepublictohonourthose7.whodiedinTangshanearthquakeandthosewhohelpedthe8.survivors(survive)．ZhangShaalsohopesthatthewinner9.willbring (bring) hisorherfamilyandfriends10.onJuly28at11：00a．m.

Ⅰ.基础词汇

1．barn. 条；棒；条状物

2．damagen．&vt.损失；损害

3．sincerelyadv. 真诚地；真挚地

4．expressvt.表示；表达

n. 快车；速递

5．outlinen. 要点；大纲；轮廓

Ⅱ.拓展词汇

1．frightenvt.使惊吓；吓唬→frightenedadj.受惊的；受恐吓的

→frighteningadj.令人恐惧的

2．congratulationn．祝贺；(复数)贺词→congratulatevt.祝贺；恭喜；庆贺

3．judgevt.断定；判断；判决n．裁判员；法官→judgmentn．审判；判决；裁判；判断

4．cyclistn．骑自行车的人→cyclevi.骑自行车

Ⅲ.补全短语

根据提示补全下列短语

1．congratulatesb.on就……祝贺某人

2．giveaspeech作演讲

3．judgefrom/by根据……来判断

4．beproudof对……感到骄傲

5．onthatspecialday在那个特殊的日子

Ⅳ.经典句式必背

1．OurofficewouldliketohaveyouspeaktotheparkvisitorsonJuly28at11：00a．m.

我们办公室希望你在7月28日上午11点给公园的参观者做演讲。

[记句式结构]have＋宾语＋宾补

[仿写促落实]IoftenhaveTombuymelunch.

我常常让汤姆给我买午饭。

2．Asyouknow，thisisthedaythequakehappened...

你知道，……这一天正是唐山地震发生的日子。

[记句式结构]关系代词as在句中引导非限制性定语从句。

[仿写促落实]Asisknowntous/all，theearthmovesaroundthesun.

众所周知，地球围绕太阳转。

3．Themanwassleepingdownstairswhentheearthquakehappened.

那个人正在楼下睡觉，突然发生了地震。

[记句式结构]bedoing...when...“正在做某事就在这时……”。

[仿写促落实]Iwasdoingmyhomeworkwhenthephonerang.

我正写作业时，电话响了。

frighteningadj.令人恐惧的

(教材P28)Itwasafrighteningnight.

这是一个骇人的夜晚。

(1)frightensb./sth.away把……吓跑

frightensb.into/outof(doing)sth.

恐吓某人做/不做某事

(2)frightenedadj.受惊的

befrightenedof...  害怕……

befrightenedat...  对……感到惊恐

(3)frighteningadj.令人恐惧的；令人害怕的

①Shehasnowbegunplacingspeakersinthefieldstoseeifelephantsarefrightenedaway.她现在开始把扬声器放到田野里，去观察大象是否会被吓走。

②Thenewswasfrighteningandtheywereallfrightened (frighten)．这则消息令人恐惧，他们都感到惊恐。

③Theyfrightenedtheoldladyintosigningthepaper.他们恐吓那位老太太，使她签了字据。

[语境助记]　

Theoldfishermantoldhiswifeinafrightenedvoiceaboutthefrighteninganimal，whichmadeherfrightened.

那位老渔夫用颤抖的声音告诉他妻子那只令人恐惧的动物，这让她也感到恐惧。

damagen．&vt.损失；损害

(教材P29)Severaldayslatermostofthebuildingswhichhadbeendamagedwererepaired.几天后，大部分被损坏的建筑都被修好了。

do/causedamageto给……带来/造成毁坏

bebadlydamaged遭受严重损害

damageone'shealth损害某人的健康

①Eatingtoomuchmeatonetimewillcausedamagetoyourstomach.一次吃太多的肉会对你的胃造成损害。

②Yourfatherisangrybecauseyouhavedonedamagetotheflowerbeds.

你把花坛损坏了，你父亲对此非常生气。

[明辨异同]damage/ruin/destroy

　(damage/ruin/destroy)

③Janewasunlucky.Hercarwasbadlydamagedinanaccidentandthedamagewassogreatthatitwouldtakeaweekortwotogetitrepaired.Whenshearrivedhome，shefoundherhousewasinruinsbecauseabigfiredestroyedthebuilding.Shefeltthatherlifewasruined．

congratulationn．祝贺；(复数)贺词

(教材P30)Congratulations！WearepleasedtotellyouthatyouhavewonthehighschoolspeakingcompetitionaboutnewTangshan.

恭喜你！我们很高兴地告诉你，你已经赢得了以新唐山为主题的高中组演讲比赛的胜利。

(1)offer/sendcongratulationstosb.onsth.

向某人祝贺某事

(2)congratulatev.  祝贺；向……致贺词

congratulatesb.on/uponsth./doingsth.

就某事向某人祝贺

①Congratulationsonyour50thweddinganniversary!

祝贺你们结婚50周年！

②Wesentourcongratulations(congratulate) toherwhenshepassedtheexam.

当她通过考试时，我们向她表示祝贺。

③Icongratulateyouonwhatyouhaveachieved.

祝贺你取得的成绩。

[名师点津]　

(1)congratulation作“祝贺”讲时，常以复数形式出现。

(2)congratulate的宾语是指人的名词，不是指物的名词；celebrate的宾语往往是表示活动的名词。

④Weheldalargepartytocelebratehisbirthday.

我们开了一个盛大的宴会来庆祝他的生日。

⑤Wecongratulatedhimonwinningthegame.

我们祝贺他赢得了这场比赛。

judgen．裁判员；法官vt.断定；判断；判决

(教材P30)Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges，allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.评委会的五位评委听了你的演讲，他们一致认为那是今年最好的演讲。

(1)judge...by/from...通过……判断……

judgesb./sth.as/tobe...  断定某人/物是……

asfarasIcanjudge据我判断

(2)judgingby/from...  从……来看；根据……判断

①Don'tjudgeamanby/fromhislooks.不要以貌取人。

②AsfarasIcanjudge，itiswrongforthemtoletsomestudentscarrymobilephones.

我认为，他们让某些学生带手机是错误的。

③Judging(judge) bythelookonAdam'sface，thenewsmustbeterrible.

从亚当的表情来看，肯定是可怕的消息。

[名师点津]　

judgingfrom/by用在句首时，为一个独立成分，不受句子主语和时态影响，只用现在分词作状语而不采用过去分词的形式。

expressvt.表示；表达n．快车；速递

(教材P30)Iwouldliketoexpressmythanksto...

我想向……表达我的感谢。

(1)express...to...向……表达……

expressconcernabout表达某人对……的担忧

expressone'ssatisfactionwith

表达对……的满意

expressoneself表达思想

(2)expressionn.  表达；表情

beyondexpression无法表达

withoutexpression毫无表情

①Iwishtoexpressmyappreciationforyourkindness.

我要对于你的好意表示感激。

②Thecompanyusuallysendsgoodsbyexpress.

这家公司通常用快递发货。

③Therewasaworriedexpression(express) onherface.

她脸上流露出担心的表情。

④Thebeautyofthescenerythereisbeyondexpression.那儿的风景美丽的无法表达。

[语境助记]　

Assoonashegotofftheexpresstrainhenoticedapieceofnews，andhisexpressionexpressedthatitwassomethingimportantbeyondexpression.

他一从特快列车上下来，就注意到了一则消息，他的表情表明那是一件难以表达的重要事情。

(教材P30)OurofficewouldliketohaveyouspeaktotheparkvisitorsonJuly28at11：00am.我们办公室想请你在7月28日上午11点给来公园的参观者做演讲。

【要点提炼】havesb.dosth.让某人做某事

(1)havesb.dosth.为“have＋宾语＋宾补”结构。这里的have为使役动词，意为“让，请”；speak作宾语补足语(speak与you之间是逻辑上的主谓关系)

(2)havesb./sth.doingsth.让……持续做某事，让……一直处于某种状态(sb./sth.与do之间是逻辑上的主谓关系)。 相当于get/keep/leavesb./sth.doingsth.。

(3)havesth.done①让别人做某事；使某事被做；②蒙受……(sth.与do之间是逻辑上的动宾关系)。

①Joehadmefindacarforhim.乔让我给他找辆车。

②Hehaduslaughing (laugh) bytellingjokesallthroughthemeal.

在整个用餐过程中，他一直讲笑话，让我们笑个不停。

③Wehadthemachinemended(mend) justnow.

我们刚才请人把机器修好了。

④Theoldwomanhadherhandbagstolen(steal)．

这位老太太的手提包被偷了。

(教材P30)Asyouknow，thisisthedaythequakehappened...

你知道，这一天正是唐山地震发生的日子……

【要点提炼】asyouknow是非限制性定语从句，as代表整个主句的内容。as引导非限制性定语从句时放在主句前后均可，意为“正如”，后边的谓语动词多是see，know，expect，say，mention，report等。

asisknowntoall众所周知

asisexpected正如所预料的那样

asissaid正如所说的那样

asisreported正如所报道的那样

asweallknow正如我们所知道的那样

asyoucansee正如你所看见的那样

①Asisknowntoall，Chinahasthelargestpopulationintheworld.众所周知，中国是世界上人口最多的国家。

②AsIexpected，hegotthefirstplaceagaininthismidtermexamination.正如我所预料的那样，他在这次期中考试中又获得了第一名。

③Aswasreported(report)，theyfailedinsendingupasatellite.据报道，他们发射卫星失败。

(教材P31)Themanwassleepingdownstairswhentheearthquakehappened.

那个人正在楼下睡觉，突然发生了地震。

【要点提炼】该句中when为并列连词，意为“就在这时、突然”，相当于andthen/justatthattime。其句型结构为sb.was/weredoingsth.when...“某人正在做某事，这时……”。

beabouttodo...when...正要做……这时……

beonthepointofdoing...when...

正要做……这时……

hadjustdone...when...刚刚做完……这时……

①Iwasonthepointoftelephoninghimwhenhisletterarrived.

我正要给他打电话，这时他的信到了。

②Ihadjustfinishedmytestpaperwhenthebellrang，announcingtheexamwasover.

我刚完成试卷，这时宣告考试结束的铃声响了。

③Iwasabouttoleave (leave) whenitbegantorain.

我正要离开，这时开始下雨了。

Ⅰ.单句语法填空

1．Nearlyeverybuildingwasdamaged(damage)intheearthquake.

2．Parentsweretoofrightened(frighten)tobringtheirchildrenforvaccination(疫苗)．

3．Wemetagroupofcyclists(cycle)onthetourintheLakeDistrict.

4．Isaidcongratulations(congratulate) andwalkeduptohimandshookhishand.

5．Judging(judge) fromhisaccent，hemustbefromHunan.

6．Wesincerely(sincere) hopethatyouwillsoonberestoredtohealth.

7．Theexpression(express) inhereyestoldmesomethingwaswrong.

8．Thesunishot, aseveryoneknows.

9．Athirteen­year­oldboywassittingonthesofawatchingTVwhenthetelephonerang.

10．Isawthreecampbeds，twoofwhichwereoccupied.

Ⅱ.单句改错(每个句子仅有1处错误)

1．CongratulationonyourbeingadmittedtoPekingUniversity！

Congratulation→Congratulations

2．Heneverdrinksexceptonspeciallyparties.specially→special

3．Nowordsarestrongenoughexpressourthanksforyourrescue.

enough后加to

4．Iamproudoftoshowvisitorsaroundourbeautifulschoolyard.

去掉of

5．Whichisknowntousall，practicemakesperfect.

Which→As

(教师用书独具)

[解题指导]　

as，which引导非限制性定语从句的区别：

(1)从句置于句首时，只用as不用which；

(2)as引导的从句意义上不能与主语相悖，而which不受此限制；

(3)从句为否定句时，常用which；

(4)as引导的非限制性定语从句可以放在主句之前或之后，甚至还可分割主句；which引导的非限制性定语从句，只能放在主句之后。